María del Carmen Sánchez Díaz, jubilosa

Lleva la docencia en la sangre, a ella dedica su vida desde que guarda memoria y estamos seguros de que será Maestra (con mayúscula) para toda su existencia, porque este ministerio imprime carácter. Tras su aparente fragilidad y su dulzura, Carmen nos ha demostrado en este tiempo de convivencia que es una Mujer de carácter, una Profesional y una Compañera (también con mayúscula las tres), próxima, responsable, trabajadora, actualizada, entregada, que se hace querer… Y he aquí que, administrativamente, pasa a la fase de júbilo, que bien merecida la tiene —¡cuánto la envidiamos!, por cierto—, e inicia una nueva etapa en su vida. Con este motivo hemos disfrutado de una breve sesión de convivencia y despedida en la que, en el sentido literal y a la vez profundo del término, fue Carmen quien nos agasajó con su presencia, con su ánimo, con su arte musical —y de él ofrece constancia la imagen—, con su arte gastronómico…

Querida Carmen: dejas en la comunidad educativa del Daoíz y Velarde tu huella y un hueco inmenso que te mantendrá presente y viva en nuestros corazones. Nos sentimos honrados de haber coincidido contigo y también deudores. Y, a partir de aquí, nuestros mejores deseos para la espléndida etapa de la vida a que accedes. Estamos seguros de que sabrás sacarle el mayor provecho.

Gracias, enhorabuena y un fuerte abrazo.

2010, Año Internacional de la Biodiversidad, por Carlos Manuel Ruiz Jiménez

Imagen de Wikipedia.

Leemos en Wikipedia

«Biodiversidad (neologismo del inglés Biodiversity, a su vez del griego βιο-, vida, y del latín diversĭtas, -ātis, variedad), también llamada diversidad biológica, es el término1 por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de Evolución según procesos naturales y también, de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno, fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.

La Cumbre de la Tierra celebrada por Naciones Unidas en Río de Janeiro en 1992 reconoció la necesidad mundial de conciliar la preservación futura de la biodiversidad con el progreso humano según criterios de sostenibilidad o sustentabilidad promulgados en el Convenio internacional sobre la Diversidad Biológica que fue aprobado en Nairobi el 22 de mayo de 1972, fecha posteriormente declarada por la Asamblea General de la ONU como Día Internacional de la Biodiversidad. Con esta misma intención, el año 2010 fue declarado Año Internacional de la Diversidad Biológica por la 61ª sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2006, coincidiendo con la fecha del Objetivo Biodiversidad 2010.»

Reflexión de Carlos Manuel

La protección de la biodiversidad de nuestro planeta sigue siendo un objetivo difícil de alcanzar; pero… ¿está la humanidad en la dinámica de intentar hacer algo por solucionar este problema? Hoy en día, con el impacto medioambiental generado por la explosión demográfica y el consumo creciente de energía, parece poco menos que una utopía que se pueda pensar en abordarlo de una manera efectiva. Si a ello añadimos la crisis financiera en la que el mundo está sumido actualmente, este problema parece haberse convertido en una cuestión claramente secundaria, que sólo personas vinculadas afectiva o laboralmente a la conservación de la naturaleza —y ni siquiera de una manera muy entusiasta y convincente— defienden.

Parece evidente que las medidas de sensibilización no tienen el suficiente eco en la so-ciedad para producir un efecto que frene la terrible destrucción de que es objeto el medio natural. En los últimos tiempos se están barajando soluciones como la de asignar un valor económico a la biodiversidad, lo que podría ser una solución al problema.  

Hay que preguntarse si el patrimonio natural es fundamental para nuestra subsistencia. En mi opinión, pienso que sí; sin embargo, y aunque esto no sea así, entiendo que hemos de intentar por todos los medios conservarlo como patrimonio histórico, estético, científico y moral, que, en definitiva, pienso que es.

Mi mundo, por Eva Esmeralda Jiménez Aguilar, Nivel II, A

Imagen de Wikimedia.

Todo el mundo va por libre, nadie se preocupa por nadie y todo el mundo tiene “libertad”, pero todos los jóvenes se hacen las mismas preguntas: ¿Encontraré un trabajo? ¿Podré independizarme? ¿De verdad puedo elegir libremente?

Todos se preguntan lo mismo y es que estamos viviendo tiempos de incertidumbre, no sabemos a ciencia cierta qué va a ser de nosotros el día de mañana.

Los chavales se drogan, no estudian, no trabajan, se meten en líos y peleas, tan sólo unos cuantos se preocupan por su futuro y aunque son cada vez más no son suficientes para cambiar la imagen que la juventud ofrece.

La economía del país está en crisis y sus ciudadanos también, pero una crisis de identidad, porque viven en un país donde no saben quiénes son, de dónde vienen o a dónde van y piensan que tienen libre albedrío, pero ¿es real esa libertad? No, porque les condicionan con modas, anuncios subliminales y necesidades creadas para que consuman de forma compulsiva mientras no existen oportunidades suficientes para satisfacer sus necesidades básicas de familia, empleo, etc.

Nadie es libre, ni siquiera los dueños del futuro, los jóvenes, que se supone que son los que van a hacer cambiar las cosas, se dejan llevar por las circunstancias sin darse cuenta de que su porvenir depende de lo que hagan hoy, y ¿qué pueden hacer hoy?

La juventud de 2010, por Julio Huaycochea, Nivel II A

Imagen de Wikimedia.

Los jóvenes de esta década tendemos a ser más independientes, ya seamos chicos o chicas, no como anteriormente que, por ejemplo, las chicas no eran independientes hasta que se casaban. Actualmente la mayoría de los jóvenes son mucho más rebeldes que antes, no escuchan a nadie y se meten en más líos, ya que antes a los padres se les tenía un gran respeto en comparación con el que ahora se les tiene. 

A los jóvenes, en general, nos gusta ir bien vestidos, destacar, juntarnos con amistades y, a veces, seguir malos ejemplos. Cada vez somos menos los que seguimos estudios superiores, por desgracia.

Los chicos, sobre todo, somos más inmaduros o al menos tardamos más en “sentar la cabeza”. Antes un chico de 16 años tenía que estudiar, trabajar y alimentar a algún hermano menor si lo tenía. 

Pero no sólo hablemos de malos hábitos, también de lo que hacemos mejor que las generaciones anteriores: hacemos más deporte, nos cuidamos más físicamente, nos relacionamos con más gente, conocemos a personas de muchos más países... y somos más solidarios.

En general los jóvenes de todo el mundo de generaciones anteriores, que tuvieron su juventud hace unos 30 ó más años, piensan lo que he dicho anteriormente.

Ser joven en 2010, por Diana Fraile Atienza, Nivel II A

Carlos se siente fatal, ha vomitado, ha bebido demasiado y, junto con los porros que se ha fumado, le ha sentado mal; se siente aun peor que antes.

Laura llega contenta a casa. Hoy, por fin, ha conseguido trabajo y esta radiante; ya podrá ayudar en casa. Tiene dos hermanas pequeñas y, desde que su padre las abandonó, es muy difícil para su madre sacar la casa adelante sólo con un sueldo.

El coche cruza veloz por la calle de un barrio obrero, va demasiado deprisa, pero él quiere pasar rápido por ese barrio lleno de inmigrantes a los que él desprecia. Son de otras razas y para él son inferiores. Desde su torre de oro no ha aprendido que todos somos personas. Él solo ve gente que en su mundo no existe.

La juventud de hoy en día está rodeada de paro, droga y familias rotas, pero según su entorno y lo que hayan evolucionado como personas sabrán llegar a buen puerto y llevar una vida plena, satisfactoria y feliz para ellos y también para sus hijos que son la próxima generación.